خاک بازی

"سوال: من به دلیل رعایت مسائل بهداشتی و ترس از بیماری فرزند خردسالم، مانع از خاک بازی و آب بازی او می شوم. آیا این کار را تایید می کنید؟
جواب: خاک بازی و آب بازی برای خردسالان، بسیار جذاب است.

رسول گرامی اسلام می فرماید:
" ان التراب ربیع الصبیان."
ترجمه: همانا خاک، بهار (سبب شکوفایی) کودکان است. (متقی هندی، کنزالعمال، ج16، ص 458)
آن بزرگوار، کودکان را به این دلیل که با خاک بازی می کنند، دوست دارد. (محمد ری شهری، حکمت نامه کودک، ص 271)

برای کودکان، گودالی پر از شن و ماسه در فضایی باز، بسیار جذاب است و یک بیل دستی و قوطی یا سطل کوچک، می تواند ساعت ها آنان را به خود مشغول سازد. آب بازی نیز باعث آرامش کودکان می شود. امروزه در فرهنگسراهای کودک و برخی مراکز نگهداری کودکان، افزون بر بازی های فکری و آموزشی، به آب و خاک و گل بازی، توجه ویژه میکنند.

فعالیت های کودک دو تا سه ساله

این مهم است که متوجه شویم که کودکان چه کاری را می توانند انجام دهند و چه مهارتی برای سن ان ها مناسب است.

در سن دو سالگی، کودک نوپا باید قادر باشد که به خوبی را برود و بدود. آنها ممکن است بتوانند به توپ لگد بزنند  یا روی دو پا درجا بپرند.

در سن سه سالگی، کودک نوپا به طور معمول قادر است که به خوبی تعادل خود را روی یک پا حفظ کند، با پا به توپ به سمت جلو لگد بزند، توپ را به سمت بالا پرتاب کند، توپی را که به سمتش پرتاپ می شود به درستی بگیرد و پدال های سه چرخه خود را به حرکت در آورد.

این مهارت ها را برای زمانی که می خواهید فرزند خود را به فعالیت و حرکت تشویق کنید، در ذهن داشته باشید.

با همدیگر بازی کنید و اسباب بازی های فعال متناسب با سن کودک برای او  تهیه کنید.

پروفسور سمیعی و استفاده از کامپیوتر

پرفسور سمیعی:

والدین باید سعی کنند به فرزندانشان بیاموزند جز برای کارهای علمی و آموزشی، از رایانه و به ویژه بازی های رایانه ای استفاده نکنند.

تا میتوانید کودکان را ازرایانه دورکنید چون حجم عظیم اطلاعات و داده هایی که به مغز کودک وارد می کند باعث آلودگی مغزی و فکری دراو می شود و به ویژه بازی های رایانه ای که به مدت طولانی استفاده شود جز تلف کردن انرژی مغزی و آسیب های جسمی و مغزی به کودکان دستاورد دیگری ندارد.

تکنولوژی نوین و کودکان و نگاهی به آسیب های آن

والدین خوشحال هستند که فرزندشان با دستاوردهای فناوری آشنا شده اند اما از زیان‌های نامرئی کاربرد این وسایل بی اطلاع هستند. این روزها، بسیاری از خانواده ها با هر سختی و مشقتی که شده این وسایل را برای فرزندانشان تهیه می کنند اما از این مسأله ی مهم غافل هستند که وسایلی مانند تبلت، موبایل و ... به راحتی قابل جابه جا کردن هستند و والدین نمی توانند کنترل لازم را بر فرزندشان داشته باشند

والدین باید تا جایی که ممکن است از خرید این وسایل به عنوان اسباب بازی در سنین دبستان جلوگیری کنند زیرا وسایل دیجیتالی محاسن و معایبی دارد که معایب آن در این سن بیشتر است. والدین باید حتماً در طول روز زمانی مشخص را برای بازی کودک با تبلت تعیین کنند و اجازه دهند فقط در همان زمان با آن کار کنند به این ترتیب هم برنامه ریزی را به او آموخته اند و هم از پیامدهای ناشی از استفاده بدون مراقبت کم کرده اند.

کاربرد زودرس و زودهنگام تبلت ها باعث می شود کودکان دچار مشکلات رفتاری شوند و از بازی های جمعی، مهمانی ها و دورهمی های خانوادگی کناره گیری کنند و همین رفتارهای باعث نهادینه شدن گوشه گیری، عزلت و تنهایی در آنان می شود و و عقب ماندن از درس و مدرسه کمترین عارضه ی استفاده از این وسایل است.

ناراحتی های مفاصل انگشتان، بی حسی اعصاب نوک انگشتان، آرتروز گردن، مشکلات بینائی، ناراحتی های گوارشی به علت نشستن زیاد، تیک های عصبی مانند به هم زدن پی در پی پلک ها یا بالا انداختن شانه ها همراه با پرخاشگری و تنش های عصبی، کابوس های شبانه و همچنین خواب های وحشتناک سلامت کودکان و نوجوانان را تهدید می کند.

باید با جایگزین های مناسب و سرگرم کردن کودک به بازی های دسته جمعی و ورزش های جمعی و انفرادی، کودکان را از این وسیله جدا کنند و اگر قادر به مقابله نیستند زمان معینی را در طول هفته در اختیار کودکان قرار دهند نه این که کودکان با تبلت از خواب بیدار شوند و به خواب بروند.

استفاده از رایانه برای کودکان زیر ٣ سال توصیه نمی شود زیرا در این مرحله ی سنی بهتر است انرژی کودک صرف یادگیری مهارت های حرکتی، زبانی، ارتباط برقرار کردن و بازی شود. یکی از رفتارشناسان کودک معتقد است، سن کار کردن با این وسایل حداقل ١٠ سال است و نباید این وسایل را در سنین پایین در اختیار کودکان قرار داد.

دستاوردهای فناوری اگر در جای خود استفاده نشود و کارکرد مناسب نداشته باشند آسیب های غیر قابل جبرانی خواهند داشت.