پند ها و راهکارهای نوین پرورشی

___________

اگر دیدی بچه ات گریه می کنه،وقت خودت رابرای ساکت کردنش تلف نکن،..به کبوتری یا تکه ابری درآسمان اشاره کن، تابه آن بنگرد..چون فیزیولوژی انسان برای گریه،نگاه به پایین کردن هست.
___________

اگر خواستی بچه هات ازاستخر یا حمام زودتر بیرون بیان،..
بهشون نگو الان بیرون بیایید،.. بلکه بگو :
پنج دقیقه دیگه وقت دارین، ..
سپس بربگرد وبگو دو دقیقه دیگه وقت دارین،..
ونهایتا" بگو وقت تموم شد..! خودشان بیرون میان.
____________

وقتی درمقابل تعداد زیادی بچه ها که سروصدایشان زیادهست قرارگرفتی وخواسته توجه آنها را جلب کنی وساکتشان کنی، بگو:
"اونی که صدای مرامی شنود،دست خودش رابالاببرد"..
اولین نفر که دست خودش رابالا برد دومی هم بالا می برد وبه همه سرایت میکند وهمه ساکت میشوند.

چرا بچه ها رو تشویق میکنیم؟

در سال های اولیه کودکانمون رو برای هر پیشرفت و کار مثبت کوچکی تحسین میکنیم تا اعتماد به نفسشون رو بالا ببریم و احتمال تکرار اون کار رو هم همینطور.
اعتماد به نفس بچه ها در گذر زمان دستخوش تغییرات میشه پس سعی کنید همواره اون رو با دلگرمی و تشویق بالا نگه دارید.
مهم نیست اگر در روز بارها و بارها ازش تعریف میکنید اما چطور و با استفاده از چه جملاتی؟!!! بعضی جملات به نظر مثبت میان ولی به مرور زمان اثرات خوبی رو بچه ها ندارن کمی راجع به جملاتی که به بچه هامون میگیم باید شناخت بیشتری پیدا کنیم و بدونیم اثر هر جمله به مرور رو بچه چیه؟
در واقع ما نیت خیر داشتیم و مثبت ولی برداشت منفی میشه از جملات پس جمله رو عوض کنید لطفا. مثال میزنم تا کاملا منظورم رو برسونم

افرین:
افرین یک کلمه تشویقی کلیه که ممکنه شما برای هر چیزی یا کاری استفاده کنیددر حالیکه بچتون هیچ تلاش خاصی نکرده و بارها در روز تکرار میشه درحالیکه حاوی هیچ اطلاعاتی برای بچه نیست  بچه به مرور فکر میکنه من هر کاری میکنم افرین در پی داره چون مامان و بابا میگن!!!

 پس چی بگیم؟؟

به جاش رو تلاش بچه تاکید کنید و بگید معلومه خیلی تلاش کردی برای انجام این کار و من خوشحالم اینطوری جملتون حاوی اطلاعات مهمیه که پس تلاش من مهمه نه نتیجه کار و من با تلاشم میتونم رو احساس پدرو مادرم تاثیر بزارم اگر سعی کنم میتونم حتی اگر موفق نشم باعث خوشحالی پدرو مادر هم بشم

برخورد مادر عصبی /دعوا و عصبانیت بچه ها

تجربه 1:
 هروقت بچه هام بیکار باشن و حوصلشون سر میره باهم دعوا و کتک کاری میکنن,
وقتی مشغول باشن و باهم بازی میکنیم اصلا خبری از اون حرکات نیست.
 واینکه من به این نتیجه رسیدم که همه کارها رو میشه با بچه ها کرد و اونا رو شرکت داد,مثلا وقتی براشون میخوام آشپزی کنم و اونا بازی کنن دعوامیشه,فورا میگم بچه ها بیاین کمک کنیم باهم غذادرست کنیم,باهم کیک میپزیم,ژله درست میکنیم... یا جارو ودستمال میکشیم....

نکته دیگه اینکه یه روانشناس کودک تو تلویزیون میگفت که تو دعوای بچه ها دخالت نداشته باشین و اگر به مرحله اسیب زدن رسید شخص خاصی رو هدف نگیرین و ازش طرف داری نکنین بلکه مثلا بگین بچه ها زدن کار بدیه.
وا نماز و حدیث کسا و توکل صبر رو زیاد میکنه.

تجربه2:

(!)من هم یه مدت وقتی از فاطمه عصبانی میشدم،عصبانیتم رو نشون میدادم،اون هم بدتر لج میکرد،یعنی راستش رو بخواید وقتی خسته بودم و یه کار فاطمه من رو عصبانی میکرد من به خودم حق میدادم که بأید عصبانی بشم
،تأ این که یه سخنرانی از حاج اقا بناهیان شنیدم و واقعا من رو متحول کرد،حاج اقا میکفتن،خانه برأی فرزند محل یادکیری مبارزه با هوای نفس،بجه ها متوجه میشن جه وقت ما یه عملی رو از روی هوای نفس انجام میدید و جه وقت نه،مثلا وقتی ما از کودک خودمون عصبانی هستیم،و در اون حالت خشم خودمون رو فر   یبریم و برخورد درستی رو انجام  میدیم ،کودک کاملا متوجه أین مبارزه با هوای نفس ما میشه و تأثیر بسیار ارزنده أی رؤى اون داره.

درک فرهنگ محبت

کودکانی که شاهد خضوع و خوش زبانی مادر در برابر پدر هستند، غنی و سرشار از محبت بار می‌آیند. البته منظور از اظهار محبت، بی‌بند‌ و‌ باری جنسی نیست. بلکه وقتی کودک، رابطه‌ی صحیح عاطفی میان پدر و مادر را ببیند، اصلاً ذهنش به سمت مسائل جنسی نمی‌رود. کافی است ببیند هنگام ورود پدر به منزل، مادر بر می‌خیزد، با روی گشاده، خوش آمد می‌گوید و با محبت از او پذیرایی می‌کند؛ یا وقتی پدر حرف می‌زند، مادر با توجه و روی باز گوش می‌دهد و ...؛ کودک، همین که این‌گونه رفتارها را ببیند، فرهنگ محبت را ادراک می‌کند. 

کتاب جمال مستور، صفحه‌ی 103

۵ ویژگی دستورات قابل اجرا

(چه جوردستوربدیم تابچه گوش کنه؟)

١-روشن

به جای اینکه بگیم پسرخوبی باش واین قدرکاربدنکن×
دقیقابگو چی کارکن
برواتاقت رومرتب کن×
برواسباب بازی هات روبریزتوسبد√
بدولباست روعوض کن این چیه پوشیدی×
دقیقا بگوچی بپوشه√
وقتی دقیقا می گیم انجام میشه!

٢-کوتاه
هرچه دستورطولانی تر احتمال اجراکمترو برعکس
قراربود ازبیرون میای لباستوعوض کنی×
عزیزم لباس√
بازظرفت رو نبردی توآشپزخونه×
پسرم ظرفت√
           **دوکلمه ای دستوربدیم!
           **نکته：
                   به هیچ وجه دستور اون قدرکوتاه نشه که بشه اسم بچه!
                          نیلووووفررررر××

ﻣﺎﺩﺭﻡ ﺩﺭﻭﻏﮕﻮ ﺑﻮﺩ !!!

ﻣﺎﺩﺭﻡ ﺩﺭﻭﻏﮕﻮ ﺑﻮﺩ !!!!...
ﭘﺴﺮﮐﯽ ﺷﺶ ﺳﺎﻟﻪ ﻣﺎﺩﺭﺵ ﻓﻮﺕ ﮐﺮﺩ.
ﭘﺪﺭﺵ ﺑﺮﺍﯼ ﺑﺎﺭ ﺩﻭﻡ ﺍﺯﺩﻭﺍﺝ ﮐﺮﺩ.
ﺭﻭﺯﯼ ﺍﺯ ﺭﻭﺯﯼ ﻫﺎ ﭘﺪﺭﺵ ﺍﺯﻭ ﭘﺮﺳﯿﺪ :
ﭘﺴﺮﮐﻢ ﻣﺎﺩﺭ ﺟﺪﯾﺪﺕ ﺑﺎ ﻣﺎﺩﺭ ﻗﺒﻠﯽ ﺗﻔﺎﻭﺗﯽ ﻫﻢ ﺩﺍﺭﻧﺪ؟
ﺑﺎ ﻧﺎﺭﺍﺣﺘﯽ ﻧﮕﺎﻫﯽ ﺗﻨﺪ ﺑﻪ ﭘﺪﺭ ﮐﺮﺩ ﻭ ﮔﻔﺖ :
ﺑﻠﻪ
ﻣﺎﺩﺭﻡ ﺣﺮﻓﻬﺎﯾﺶ ﺩﺭﻭﻍ ﺑﻮﺩ
ﺍﻣﺎ ﻣﺎﺩﺭ ﺟﺪﯾﺪ ﺗﻤﺎﻡ ﺣﺮﻓﻬﺎﯾﺶ ﺭﺍﺳﺖ ﺍﺳﺖ.
ﭘﺪﺭﺵ ﺑﺎ ﺗﻌﺠﺐ ﭘﺮﺳﯿﺪ :ﭼﻄﻮﺭ ﭼﻨﯿﻦ ﭼﯿﺰﯼ ﻣﻤﮑﻨﻪ
ﺟﻮﺍﺏ ﺩﺍﺩ :
ﻣﻮﻗﻌﯽ ﮐﻪ ﺑﺎﺯﯼ ﻣﯿﮑﺮﺩﻡ ﻭ ﻣﺎﺩﺭﻡ ﺍﺯ ﺩﺳﺘﻢ ﻋﺼﺒﺎﻧﯽ ﻣﯿﺸﺪ ﺑﻬﻢ ﻣﯿﮕﻔﺖ
ﺍﮔﻪ ﺩﺳﺖ ﺍﺯ ﺑﺎﺯﯾﮕﻮﺷﯽ ﺑﺮ ﻧﺪﺍﺭﯼ ﺍﻣﺮﻭﺯ ﺍﺯ ﻏﺬﺍ ﺧﺒﺮﯼ ﻧﯿﺴﺖ
ﺗﺎ ﻭﻗﺘﯽ ﮐﻪ ﺩﻧﺒﺎﻟﻢ ﻣﯿﮑﺮﺩ ﻭ ﻣﻦ ﺍﺯ ﺧﻮﻧﻪ ﺑﯿﺮﻭﻥ ﻓﺮﺍﺭ ﻣﯿﮑﺮﺩﻡ
ﺍﻣﺎ ﺩﻧﺒﺎﻟﻢ ﻣﯿﻮﻣﺪ ﻭ ﺗﻮ ﮐﻮﭼﻪ ﻫﺎﯼ ﺩﻩ ﺩﻧﺒﺎﻟﻢ ﻣﯿﮕﺸﺖ ﻭ ﺑﺮﻣﯿﮕﺮﺩﻭﻧﺪﻡ
ﺧﻮﻧﻪ ﻭ ﺑﻬﻢ ﻏﺬﺍ ﻣﯿﺪﺍﺩ.
ﺍﻣﺎ
ﺍﻻﻥ ﻭﻗﺘﯽ ﺑﺎﺯﯼ ﻣﯿﮑﻨﻢ ﻣﺎﺩﺭﻡ ﻣﯿﮕﻪ ﺍﮔﺮ ﺩﺳﺖ ﺍﺯ ﺑﺎﺯﯾﮕﻮﺷﯽ ﺑﺮ ﻧﺪﺍﺭﯼ
ﺍﺯ ﻏﺬﺍ ﺧﺒﺮﯼ ﻧﯿﺴﺖ
ﻭ
ﻣﻦ
ﺩﻭ ﺭﻭﺯﻩ ﮐﻪ ﮔﺮﺳﻨﻪ ﺍﻡ !!!!...

ﻓَﺄَﻣَّﺎ ﺍﻟْﻴَﺘِﻴﻢَ ﻓَﻠَﺎ ﺗَﻘْﻬَﺮْ( 9 ﺍﻟﻀﺤﻰ‏)
‏(ﭘﺲ ﻳﺘﻴﻢ ﺭﺍ ﻫﺮﮔﺰ ﺧﻮﺍﺭ ﻭ ﺭﺍﻧﺪﻩ ﻣﺴﺎﺯ)

خاک بازی

"سوال: من به دلیل رعایت مسائل بهداشتی و ترس از بیماری فرزند خردسالم، مانع از خاک بازی و آب بازی او می شوم. آیا این کار را تایید می کنید؟
جواب: خاک بازی و آب بازی برای خردسالان، بسیار جذاب است.

رسول گرامی اسلام می فرماید:
" ان التراب ربیع الصبیان."
ترجمه: همانا خاک، بهار (سبب شکوفایی) کودکان است. (متقی هندی، کنزالعمال، ج16، ص 458)
آن بزرگوار، کودکان را به این دلیل که با خاک بازی می کنند، دوست دارد. (محمد ری شهری، حکمت نامه کودک، ص 271)

برای کودکان، گودالی پر از شن و ماسه در فضایی باز، بسیار جذاب است و یک بیل دستی و قوطی یا سطل کوچک، می تواند ساعت ها آنان را به خود مشغول سازد. آب بازی نیز باعث آرامش کودکان می شود. امروزه در فرهنگسراهای کودک و برخی مراکز نگهداری کودکان، افزون بر بازی های فکری و آموزشی، به آب و خاک و گل بازی، توجه ویژه میکنند.

فعالیت های کودک دو تا سه ساله

این مهم است که متوجه شویم که کودکان چه کاری را می توانند انجام دهند و چه مهارتی برای سن ان ها مناسب است.

در سن دو سالگی، کودک نوپا باید قادر باشد که به خوبی را برود و بدود. آنها ممکن است بتوانند به توپ لگد بزنند  یا روی دو پا درجا بپرند.

در سن سه سالگی، کودک نوپا به طور معمول قادر است که به خوبی تعادل خود را روی یک پا حفظ کند، با پا به توپ به سمت جلو لگد بزند، توپ را به سمت بالا پرتاب کند، توپی را که به سمتش پرتاپ می شود به درستی بگیرد و پدال های سه چرخه خود را به حرکت در آورد.

این مهارت ها را برای زمانی که می خواهید فرزند خود را به فعالیت و حرکت تشویق کنید، در ذهن داشته باشید.

با همدیگر بازی کنید و اسباب بازی های فعال متناسب با سن کودک برای او  تهیه کنید.

پدر و مادر حرفه‌ای، بچه‌‌ی «باعرضه» بار می‌آورند، نه شاگرد اول.

پدر و مادر حرفه‌ای، بچه‌‌ی «باعرضه» بار می‌آورند، نه شاگرد اول. 

برایشان مهم است بچه راحت بتواند زیپ کاپشنش را بالا بکشد و بند کفشش را ببندد.

وقتی سر جلسه‌‌ی امتحان، خودکارش ننوشت، اشکش در نیاید و راهی پیدا کند.

میوه‌هایی که مادر برایش می‌گذارد، توی کیفش نگندد.

وقتی معلمش یا ناظمش، دنبال داوطلبی می‌گردند، زیر میز قایم نشود.

غذا خوردنش که تمام شد، دل آدم به‌هم نخورد از دیدن ظرف غذایش.

وقتی بزرگتری خواست از او سوال‌های اضافی بپرسد، راحت بپیچاندش.

وقتی تلویزیون نگاه می‌کند، انگشتش نیم‌متر توی حلقش فرو نرود.

پدر و مادر حرفه‌ای، یک‌جوری با بچه‌اش حرف می‌زند که بچه، جواب دروغ نمی‌دهد.

اگر بچه ویرش گرفت در حمام آواز بخواند و صدایش را رها کند، پدرش توی ذوقش نمی‌زند که «چه خبرته!».

وقتی یک بچه‌‌ی دیگر خواست توپش را به زور بگیرد، او ندهد، بهش حالی کند با زور نمی‌توانی، اما اگر دوست داری، باهات بازی می‌کنم.

وقتی چیزی به نظرش نامعقول آمد، به هر که می‌خواهد باشد، اعتراض می‌کند.

اینها بچه‌‌ی باعرضه بار می‌آورند تا به خاطر نیم‌ نمره‌ امتحانی، جلوی میز معلم، عجز و التماس نکند.

حق فرزند/رساله حقوق امام سجاد

حق فرزند تو آنست که بدانی او از توست و در این جهان در نیک و بد خویش وابسته توست و با تو نسبت به پرورش دادن خوب و راهنمایی کردن او به راه پروردگارش و یاری رساندن به او در اطاعت خداوند هم درباره خودت و هم حق او مسئول هستی و بر اساس این مسئولیت پاداش میگیری و کیفر میبینی پس در کار فرزند همچون کسی عمل کن که کارش را در این دنیا به حسن اثر خویش آراسته میکند و تو به سبب حسن رابطه میان خود و او و سرپرستی خوبی که از او کرده ای و نتیجه الهی که از او گرفته ای نزد پروردگار خویش معذور باشی و قوتی نیست مگر قوت خداوند متعال.
برگرفته از کتاب رساله حقوق حضرت امام سجاد (ع)